Rallye-liens Halloween: Winnie the witch.

Je participe à ce rallye-liens de Gdine avec la présentation d'un album à exploiter en anglais avec des CM1/CM2:

Séance 1: Winnie's song:

On écoute la chanson plusieurs fois, on essaie de comprendre la maximum de mots. Au fur et à mesure que les mots sont compris, j'affiche les flash cards dans l'ordre de la chanson:

La chanson: ICI

Séance 2: Révision des couleurs, avec un bingo.

Puis je lis le début de l'album. Je montre mes flash cards représentant les meubles, les pièces de la maison, à chaque fois que je les lis. (Il faut être bien organisé, les flash dans l'ordre, les aimants à portée de main)

Les pièces de la maison:

Séance 3: Structure: Where is Wilbur? Is he in the kitchen, le garden, le living room? Yes or no. 

J'ai préparé des fiches plastifiées représentant une coupe de la maison de Winnie. Les élèves jouent 2 par 2. Ils mettent une croix au feutre effaçable dans l'une des pièces et s'interrogent chacun leur tour: Is Wilbur in the kichen? Yes or No.

 Trace écrite:

Séance 4: Les meubles: Avec les flash cards, apprentissage du vocabulaire. (Listen and look, jeu du "point to", repeat etc...)

Les images à découper, à coller dans le cahier et à légender.

Rebrassage: Les couleurs, les humeurs.

Séance 5: Rebrassage: Les meubles.

In/ on/ under/between: J'ai un chat qui miaule quand on appuie dessus (cadeau Quick je crois). Je le fais miauler dans un sac. Where is Wilbur? He's IN  the bag!

Ensuite, Wilbur fait le tour de la classe: Under the table, on the chair, between the schoolbags, in the box...

Puis, les enfants reprennent les fiches plastifiées et placent Wilbur dans une des pièces de la maison. Ils doivent d'interroger mutuellement: Is he on the chair? etc...

Séance 6:: Il s'agit d'une émission de la bbc durant laquelle un animateur LIT  Winnie the witch. La caméra anime les images du livre. Très sympa pour finir. 

Puis on revoit les partie du corps du chat: pattes, moustaches, queue... On révise les parties du corps, les couleurs. On colorie Wilbur dans le cahier.

Dans l'album, on trouve un cahier central avec plusieurs exercices: Mots mêlés, images et mots à relier, etc...

Et voilà. Avec cet album, je vois la maison, les pièces et les meubles, ainsi que la structure "Whereis... Is he... He is in/on/under/between.

Je révise les couleurs, les parties du corps, les humeurs.

En phono: le son [th]

Le rapport avec Halloween? C'est que Winnie est une sorcière, tiens!! Et pour la dernière séance, nous chantons "colors of Halloween" de Carolin Graham, et la boucle est bouclée.