• 9 Juillet. Il est temps de se mettre à penser à la prochaine rentrée!!! :D

     

    Pour cette rentrée, beaucoup de changements, avec la réforme des rythmes. Mais je reste en CE2/CM1. Voici mon emploi du temps:

    2014-2015 Une rentrée toute en changements

    - En français, un plan de travail, avec un système de feux verts, une fois la leçon faite en collectif. Le travail de copie et la préparation de la dictée y seront inclus. ( article à venir)

    - En maths, chaque séance découpée en 3 Ateliers: Manip et découverte, Application, Travail de révision.

    Un accueil en classe le matin, qui commencera par des ateliers autonomes en maths + un ateliers de méthodologie en résolution de problèmes. (calcul rapide, géométrie, méthodo et énigmes)

    2014-2015 Une rentrée toute en changements

     

    Les 3 après-midis et la fin de la matinée du mardi seront consacrés à des ateliers de lecture. (Bibli, gammes, méthodo et rallye)

    2014-2015 Une rentrée toute en changements

     

    Le projet "cartes postales" est relancé. Chouette!!

     

    A suivre!!

     

    Les images viennent de chez Mysticlolly!

     

     

     

     


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  • Aujourd'hui, avec mes collègues, nous avons fêté la fin de cette année à la pizzéria. Tous ensemble. C'est un jour léger, joyeux, plein d'émotions. 

    Et puis en rentrant, nous avons appris cette nouvelle horrible. Une collègue est morte, poignardée par une mère d'élève déséquilibrée. 

    Je me joins à mes collègues de la vraie vie, et à ceux de la CPB pour dire ma tristesse à ses proches et à sa famille. 


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  • Utilisez-vous mes documents d'Histoire des Arts?

    Nouveau sondage!!

    Le sondage est dans la colonne de droite!! Merci pour votre participation!!!

     


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  • Voici les 4 dernières dictées préparées de l'année.

    Chaque jour, une exercice différent:

    Le lundi: la dictée sans erreur: les élèves ont le texte retourné sur le table. Ils DOIVENT s'en aider pour ne pas faire d'erreur.

    Le mardi: la dictée photographiée: Le texte est affiché 5 mn au TNI avant d'être caché.

    Le jeudi: la dictée négociée. Après avoir écrit la dictée individuellement, les élèves, par groupes de 4 se mettent d'accord sur une version commune, qu'ils écriront sur une affiche. Ils sont ainsi obligés de justifier leurs choix, d'abord en petits groupes, puis, lors de la mise en commun.

    Le vendredi: une dictée de phrases classique.

     

    4 thèmes:

    1) Les moyens de transport. (L'imparfait)

    Dictées: période 5.

    2) Les animaux d'Afrique. ( Le passé composé)

    Dictées: période 5.

    3) Le spectacle de fin d'année. (Imparfait et passé composé)

    Dictées: période 5.

    4) La colonie de vacances en montagne. (Le futur et le futur proche)

    Dictées: période 5.


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  • Dernière période!

    Au programme

    - Histoire des Arts: La gare Saint-Lazare de Monet, Van Gogh, la Tour Eiffel. En fonction de mon avancée en Histoire, je me réserve un dernier thème pour plus tard. Ces petits textes sont toujours à apprendre par coeur, en autodictée.

    Ateliers HdA/copie/PdE période 5

    - Dictionnaire: La recherche est encore laborieuse, donc je continue, avec 3 mots issus des textes d'Histoires des Arts.

    Dictionnaire

    - Calligraphie: Pour finir l'alphabet, il faudra en faire tous les jours les 15 derniers jours. Ce ne sera pas un mal.

    - Production écrite: L'atelier sera une façon de démarrer l'activité en petit groupe. Le second jet se fera en grand groupe, la semaine suivante.

     

    Ateliers HdA/copie/PdE période 5

     

     

     


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