Dictée 1: Le pluriel des noms. Le diapo Le déroulement Dictée 2: Le pluriel des noms en -al et en -ail Le diapo: Le déroulement: Dictée 3: le pluriel des noms en -ou Le diapo: Le déroulement: Dictée 4: M devant m, b ou p. Le diapo: Le déroulement:
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Oup!! J'ai inversé les points, c'est pas malin!!! C'est promis, je corrige dès que je peux!
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Pour motiver mes élèves à faire de leur mieux, j'ai créé ce marque page à bons points. Je tamponne avec mon tampon-dateur tous les midis, si le travail est fait avec soin et si l'élève a fait des efforts. Quand le marque page sera entièrement tamponné,...
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Pour commencer, je vais projeter ce diaporama. (Merci à "Les clés de la classe" pour la frise à la fin.) Puis, une manipulation de vrais faux vestiges. Enfin, une trace écrite trouvée chez Stef.
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Voici un 2ème diaporama de français. Il s'agit de la leçon de grammaire sur "la question". C'est une découverte interractive. Par la suite, on passe à l'écrit.
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Cette année, j'ai du mal à capter l'attention de mes CE2. Ils aiment jouer, bavarder, dessiner, rire. Mais écouter, réfléchir... semble difficile. J'ai remarqué que la manipulation d'étiquettes les motivait, ainsi que la projection de leur travail sur...
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A la fin de l'année dernière, j'ai compilé mes leçons de maths CM1 et je les ai harmonisées en un seul fichier. Elles sont inspirées de la méthode "J'apprends les maths". Pour l'instant je n'ai terminé que le calcul, la numération et la mesure. Il manque...
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Je commence les sciences par les mouvements corporels. Voici la séquence: Voici les documents pour les élèves: La plupart des documents proviennent du blog de David . (Merci beaucoup!! ) On y trouve notamment des radiographies en PDF à projeter sur le...
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Un petit jeu de numération très rapide pour mon 1er atelier de MATHS CM1: C'est une bataille de nombres inférieurs à 10 000 pour revoir rapidement le classement des nombres. J'ai volontairement doublé les nombres pour qu'il y ait souvent des batailles:...
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