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Dictée quotidienne

Convaincue par le fonctionnement proposé par abcd,  ici, voici une dizaines de phrases à préparer et à dicter quotidiennement, sur le thème de l'imparfait et des accords dans le GN. 

Volontairement très courtes et simples, j'essaie de cibler les difficultés sur ces 2 notions. 

Il n'y a pas d'ordre "progressif", mais au contraire, des phrases longues et courtes, à utiliser selon le temps dont on dispose chaque jour. 

Les dictées sont en page 2. 

Vous trouverez la leçon sur les accords dans le GN en page 1. 

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C
Grand merci pour ta réponse !<br />  
M
J'ai changé parce que je gardais des élèves en CM1. En 2014, j'avais plus de CE2 et un profil de classe partant de très loin en orthographe. J'ai préféré "resserrer" autour d'une seule phrase ou 2, et de viser plus précisément mes objectifs. <br /> Par ailleurs, nous sommes passés aux nouveaux rythmes en 2014, et la méthode précédentes semblait trop chronophage. <br /> Cette année, je vais suivre la progression de CLEO donc, je rechange encore, mais mon système sera un mélange des 2 années précédentes, en gardant l'ordre 1 découverte d'un texte, 2 apprendre les mots 3 s'entraîner sur les difficultés 4 faire la dictée. <br />  <br /> Merci pour ta question!
C
Bonjour,je recherche une organisation pour la prochaine année en dictée avec des CE2-CM1. Je trouve très intéressante la méthode que tu as utilisée en 2013-2014. Cependant, je vois que tu sembles avoir choisi autre chose l'année passée. La première méthode n'était pas satisfaisante ? Trop lourde à mettre en place ?Merci beaucoup pour tous tes partages. 
M
Bonsoir, merci d'avoir répondu aussi rapidement.<br /> et encore bravo pour tout ce travail partagé.<br />  
M
Bonjour!<br /> Malheureusement, si ce n'est pas en ligne c'est que ce n'est pas publiable. Désolée! Chaque année il y a des hauts et des bas, des ordi qui plantent, des clés USB perdues, et aussi des dictées préparées vite fait sur une feuille de classeur...<br /> Merci pour vos encouragements.