Oup!! J'ai inversé les points, c'est pas malin!!! C'est promis, je corrige dès que je peux!
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Pour motiver mes élèves à faire de leur mieux, j'ai créé ce marque page à bons points. Je tamponne avec mon tampon-dateur tous les midis, si le travail est fait avec soin et si l'élève a fait des efforts. Quand le marque page sera entièrement tamponné,...
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Pour commencer, je vais projeter ce diaporama. (Merci à "Les clés de la classe" pour la frise à la fin.) Puis, une manipulation de vrais faux vestiges. Enfin, une trace écrite trouvée chez Stef.
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Voici un 2ème diaporama de français. Il s'agit de la leçon de grammaire sur "la question". C'est une découverte interractive. Par la suite, on passe à l'écrit.
Lire la suiteMitigé cochon d'Inde le bilan après 15 jours. Les +: Pour les CM1, c'est top. Mon petit groupe tourne bien, on peut faire des mini parties de jeux de maths, on fabrique des "mètres" avec des "décimètres"... Ensuite, ils sont en autonomie en A (Application)....
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Cette année, j'ai du mal à capter l'attention de mes CE2. Ils aiment jouer, bavarder, dessiner, rire. Mais écouter, réfléchir... semble difficile. J'ai remarqué que la manipulation d'étiquettes les motivait, ainsi que la projection de leur travail sur...
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2ème pré- rentrée: Ma directrice m'apprend que mon petit nouveau, Johnny, bah en fait, il s'appelle kimberlay. Sur le moment, c'est drôle. Après je réalise que je dois réctifier toutes mes listes, mes étiquettes, sur ses cahiers aussi. Et puis, j'ai écrit...
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